摘 要：如何破解中职语文古诗文教学难的问题？教师以统编版教材收录的古诗文为研究对象，探讨吟诵法在中职古诗文专题教学中的实践意义和实践路径，总结出“三阶段—九维度—四步骤”的教学策略。通过古诗文吟诵教学传（试读）...
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