摘 要：教师在分析当前中职英语教学现状的基础上，针对教学目标模糊、教学模式滞后、评价方式单一等教学问题，按照英语课程模块内容要求，提出构建中职英语“分层递进”模块化教学模式，遵循由浅入深、循序渐进的原则（试读）...
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