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“争做校园爱牙科普员”项目式学习探索 -湖北教育·科学课2025年10期

“争做校园爱牙科普员”项目式学习探索

作者:余俊杰 字体:      

科学课程标准强调要加强对探究和实践活动的研究与指导,可整合项目式等各种教学方式的基本要求,设计思维型探究和实践,促进学生深度学习。项目式学习以现实社会或日常生活中的实际问题为切入点,以解决问题为目标,(试读)...

湖北教育·科学课

2025年第10期