摘 要：本文以“铁及其化合物”的教学为例，围绕丹霞山地貌的真实情境素材，以任务驱动式的教学活动引导学生进行自主探究，解决生活中的真实情境问题和培养学生的化学学科核心素养，通过事实证据推动学生进行任务学习（试读）...
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