【摘 要】在学生“小初衔接”的关键阶段，班主任可以通过“一人一故事”系列主题班会助力学生学业适应，启发学生回溯和记录成长故事，逐步形成积极的自我认知和学习信念。班会开展过程中，可以从自信建立、目标确定、（试读）...
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