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中小学教师践行全员关爱导师制的路径-江苏教育·班主任2024年12期

中小学教师践行全员关爱导师制的路径

作者:周爱珍 字体:      

【摘 要】全员关爱导师制是新时代背景下,推进学生全面发展的有效机制。中小学教师的育人意识与育人能力是全员关爱导师制得以推行的关键。成长导师可在陪伴与引领学生健康成长、赋能与指导家长育人实践、提升与强化教(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第12期