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聚焦劳动教育的“五育融合”班级实践-江苏教育·班主任2024年12期

聚焦劳动教育的“五育融合”班级实践

作者:袁小芬 字体:      

【摘 要】“五育融合”是新时代教育的基本要求,更是学校高质量发展的重要工作。在教育实践中,班主任应积极探索劳动教育与德育、智育、体育、美育的融通性,有效实施“五育融合”,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第12期