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基于“童向教育”推进班级德育工作-江苏教育·班主任2024年12期

基于“童向教育”推进班级德育工作

作者:陈海宁 字体:      

【摘 要】“童向教育”理念以儿童为中心,设计符合新时代需求的阶段性德育目标,通过活动德育、生活德育和环境德育,推动班级德育工作的深化,营造有利于儿童健康成长的良好教育环境,培养儿童的道德情感,规范日常行(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第12期