摘 要 为解决非计算机专业C程序设计课程传统教学中存在的问题，提出“1+2+3+X”课程改革思路，围绕C程序设计课程目标，结合OBE理念和UbD教学设计模式，从学生专业、课程思政和以赛促学三个关键维度进行课（试读）...
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