摘 要 随着在线开放课程的广泛使用，在线开放课程的建设更为多元化与专业化。基于调研发现国内探讨主要集中于xMOOC，对基于联通主义学习理论的cMOOC研究较少。另外，随着数字资源服务的普及，涌现出学习（试读）...
登录
