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开放大学创客人才培养模式研究 -中国教育技术装备2024年16期

开放大学创客人才培养模式研究

作者:董黎明 董莎莎 张清利 字体:      

摘  要  开放大学教育具有学习方式混合性、学习对象经验性、学习时间灵活性、教育导向实践性、教育理念开放性的特点。由线上学习平台的创客导入、面授实践课程的创新体验、实践项目的团队合作、开放包容的(试读)...

中国教育技术装备

2024年第16期