摘 要 创新型人才的培养一直是高校教育的重大课题。针对研究生专业理论课程数字系统故障诊断与可靠设计基本概念抽象、容量较大等特点，从迁移思维、辐射思维、原点思维三个角度出发，探索对学生创新性思（试读）...
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