[摘 要] 本文阐述了如何依托学校“一带一路”国际理解特色课程进行综合实践活动项目化学习。主要探索路径有三个：通过课前三分钟深度阅读，促进学生知识积累；通过课堂项目化学习，促进学生多能力进阶；通过项目游园（试读）...
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