[摘 要] 在小学音乐教学中，如何引导儿童养成独特的音乐审美眼光，是一个值得思考的问题。教师在音乐课堂上搭建合适的学习支架，可以呈现出无限的审美价值。本文以鲜活的课堂教学为例，依据支架理论，尝试以图示性支（试读）...
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