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道德与法治学科实践的内涵、特征与路径-江苏教育·中学教学版2024年09期

道德与法治学科实践的内涵、特征与路径

作者:黄伟 字体:      

【摘 要】强化学科实践,是促进现行学习方式变革的基本理据。面对实践缺失的根本局限、知识获得中去情境化和虚假探究等教学问题,教师需要拾起被知识掩盖的情感、思想和信念。学科实践是指蕴含学科本质与意义的典型性(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第09期