【摘 要】在指出“观点+例子”论证模式存在逻辑分量不足的基础上，探讨如何在议论文写作教学中指导学生引入“虚拟论敌”，阐述了其与交际语境写作思想、图尔敏论证模式的关系，并给出写作教学指导策略，即给学生提供（试读）...
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