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“学弱生”就是潜在的“学优生”-中学课程辅导·教师通讯2021年12期

“学弱生”就是潜在的“学优生”

作者:欧阳绍萍 字体:      

【内容摘要】新课程改革明确要求教育需面向全体学生,教师要在课堂教学中根据学生实际学情采取多样化学习形式,激发学生的学习兴趣,促进全体学生进步发展。“学弱生”一直是教育无法回避且迫切需要关注的教育群体,(试读)...

中学课程辅导·教师通讯

2021年第12期