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整本书阅读的智慧化联动-教育实践与研究·中学课程版2025年08期

整本书阅读的智慧化联动

作者:张飞飞 张金芳 字体:      

中图分类号:G633.33文献标识码:A文章编号:1009-010X(2025)20/23-0016-04

一、AI技术促进整本书阅读与智能技术的深度融合

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔倾注毕生心血所著的科普文学瑰宝。这部作品不仅以科学的(试读)...

教育实践与研究·中学课程版

2025年第08期