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时政述评融入初中思政课教学的实践探索 -教育实践与研究·中学课程版2025年08期

时政述评融入初中思政课教学的实践探索

作者:李月乔 字体:      

中图分类号:G633.2文献标识码:A文章编号:1009-010X(2025)20/23-0072-02

初中生处于身心快速发展的过渡阶段,他们的认知、情感、社交等能力逐步成熟,需要在思想品德发展、科学思辨能力上得到有效帮助和正确的引(试读)...

教育实践与研究·中学课程版

2025年第08期