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增值性学生评价的导向、困境与策略-教学与管理(理论版)2024年12期

增值性学生评价的导向、困境与策略

作者:孙刚成 杜怡文 字体:      

增值性学生评价以公平为抓手,以发展为主线,引导评价对象多元化发展,最终实现教育效能平等。相较于传统评价,增值性学生评价更注重个体的能力变化与过程体验,强调个人努力因素,对于打破传统评价对学校、教师、学(试读)...

教学与管理(理论版)

2024年第12期