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传统节日叙事“菜谱化”背后的习作困境、成因与优化策略-教学月刊小学版·语文2025年08期

传统节日叙事“菜谱化”背后的习作困境、成因与优化策略

作者:沈圭焕 字体:      

统编教材三年级下册第三单元安排了综合性学习内容《中华传统节日》,要求学生“选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事”。许多学生把“制作传统节日美食”当作习(试读)...

教学月刊小学版·语文

2025年第08期