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“双减”背景下小学数学STEAM课堂教学策略-教育实践与研究·小学课程版2024年02期

“双减”背景下小学数学STEAM课堂教学策略

作者:姜其华 字体:      

摘   要:STEAM教育作为一种新的教育理念,以“学会、好学、乐学”为教育宗旨,真正实现学生在学习中的主体地位,有助于“双减”政策真正落实到课堂教学中,将教学改革向纵深推进,为教育事业高质量发展注(试读)...

教育实践与研究·小学课程版

2024年第02期