《新课标》对小学数学教学提出了义务教育阶段数学课程的总体目标和分学段目标，并从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面做了具体阐述。基于“核心问题”的小学数学“问学式”课堂对教师而言，提高了教（试读）...
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