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以实践为本,运用多元智能理论提高小学生音乐核心素养-考试与评价2023年01期

以实践为本,运用多元智能理论提高小学生音乐核心素养

作者:李善意 字体:      

《2022版义务教育课程》方案指出:我们要聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人(试读)...

考试与评价

2023年第01期