摘 要：在“双减”政策背景下，小学语文教学不但要提高质量、缩短讲授时间，还要科学设计作业以及课后练习，力求内容精练、数量适中，让多类型的作业满足不同学生学习需求的同时，还不会让学生感受到压力，从而（试读）...
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