摘要：在日常历史课堂教学中，教师不能机械照搬教材内容，应该根据教学实际情况，基于单元主题学习对教学内容进行选择和适当整合，选择典型的、主题明确的教学资源，根据其内在联系进行重构，构建主题知识体系，设计（试读）...
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