• 简体   /   繁体
基于教育智能体的小学数学项目式学习‘人机协同”实践范式-辽宁教育·教研版2025年04期

基于教育智能体的小学数学项目式学习‘人机协同”实践范式

作者:唐黎明 黄爱华 邱思嘉 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下通称“新课标”)提出,“综合与实践以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标,根据不同学段学生特点,以跨学科主题学习为主,适当采用主题式学习和项(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第04期