《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）指出，“根据不同学段学生特点，以跨学科主题学习为主，适当采用主题式学习和项自式学习的方式，设计情境真实、较为复杂的问题，引导学生综合运用数学学（试读）...
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