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聚焦素养内涵 发力培育路径-山西教育·管理2024年05期

聚焦素养内涵 发力培育路径

作者:童义清 字体:      

小学,是为拔尖创新人才打基础的阶段。《义务教育数学课程标准(2022年版)》[以下简称《课标(2022年版)》]把“创新意识”列为11个小学数学核心素养之一,具有重要意义。小学数学课堂应重视以下三条培养路径。

一、(试读)...

山西教育·管理

2024年第05期