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核心素养导向下体育课堂学习目标的问题、纾解与设计-体育教学2024年09期

核心素养导向下体育课堂学习目标的问题、纾解与设计

作者:胡健达 朱丹阳 李启迪 字体:      

摘  要:设计科学合理的体育课堂学习目标是核心素养能否顺利落地的关键。当前课堂学习目标设计存在表述混乱、生搬硬套、形式错误以及流于表面等问题。为此,本文通过(1)梳理学习目标表述问题,确立统一规范的(试读)...

体育教学

2024年第09期