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中小学体育教学评价的多维支架体系-体育教学2024年09期

中小学体育教学评价的多维支架体系

作者:陈黎明 季斌 字体:      

摘  要:支架式评价是基于维果茨基的建构主义思想以及其提出的最近发展区理论为基础而衍生出的一种评价方式。该研究以学练辅助单、随堂记录卡、成长档案袋、体能反馈表、学练契约书、冲突核查表、参与指南、公告(试读)...

体育教学

2024年第09期