摘 要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》要求在教学中创设多种复杂的运动情境，如何创设“真情境”，引发学生真学习，文中以省、市三节《篮球：运球急停急起》为例，结合浙江省体育课堂教学“四化”（试读）...
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