摘要运用体育运动心理学的理论方法对攀岩运动教学模式等进行研究，通过文献资料法、问卷调查法、归纳演绎法、教学实验法、数理统计法对当下国内外攀岩教学方法进行研究对比分析，发现“念动教学法”在教学模式、教学（试读）...
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