摘要为使教师在大学体育教学中的语言对学生产生强烈的感染力，达到提高教学效率，活跃课堂气氛，保证教学质量，需进一步提高高校体育教师授课的语言技巧和语言功能。本文就主要针对教学语言的运用、教学语言的技巧、（试读）...
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