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高中英语教学中“读后续写”情节的构建策略研究-考试周刊2025年19期

高中英语教学中“读后续写”情节的构建策略研究

作者:李幼虹 字体:      

中图分类号:G633.41 文献标识码:A

新高考背景下,浙江省于2016年率先使用新题型“读后续写”。从2020年开始,高考全国卷也相继采用此题型。“读后续写”要求学生在读懂语篇的基础上,充分发挥想象力,仔细推敲故事(试读)...

考试周刊

2025年第19期