［摘 要］中学记叙文写作训练始终存在学生“没什么事可写”的问题，根源之一在于学生写作技法生疏。因此，学生宜汲取当代叙事理论的营养，强化技法练习。只要扎根日常生活的土壤，按开放感官、循序分步、摹细换位的路（试读）...
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