［摘 要］学科核心素养的培育不只是学科教学的事情，同时也是学校管理的事情。文章指出，只有立足学生、教师、学校等多种要素探究学校的管理途径，才能让学校管理者的管理思路更明晰，才能使最终采取的管理措施具体有（试读）...
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