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职业教育知识观的价值转向:从技术到社会技术系统 -现代远程教育研究2024年05期

职业教育知识观的价值转向:从技术到社会技术系统

作者:袁梦琦 谢长法 字体:      

摘要:职业教育知识观是对职业教育活动中课程与教学相关知识问题的总体认识和基本观点。职业教育知识是关于技术的知识,对于技术的认识影响着职业教育人才培养中的知识筛选、传递和组织。传统技术观以技术本质为单(试读)...

现代远程教育研究

2024年第05期