［摘 要］在《中国古代寓言》整本书阅读教学中，要教出“这一本”的教学价值，就要在教学中充分挖掘寓言的文体特征，以促进学生的深度阅读。教师可以利用联结和对比的教学策略，从联结封面、目录到联结课文的学习和生（试读）...
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