• 简体   /   繁体
具身向度下“践礼养德”故事讲述教学范式探究-小学教学参考(综合)2024年06期

具身向度下“践礼养德”故事讲述教学范式探究

作者:张丽娜 字体:      

[摘 要]故事是人类最古老的思想传播与文化传承形式之一,讲故事是一种最简单却最有凝聚力的教学方式。一些教师在故事讲述中存在缺少主体交互、缺乏情境创设、忽视学生的参与体验等问题。“践礼养德”是以注重行为实(试读)...

小学教学参考(综合)

2024年第06期