［摘 要］整合单元内容，开展整体教学，不仅有利于从知识上位的角度解析数学本质，还有助于从单元整体视角设计多样化的学习活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学素养和综合能力。现以北师大版数学教材四年级下册（试读）...
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