［摘 要］体育与健康新课标在“评价建议”中从内容、方式、主体、手段等多个维度呈现出系统化特点。小学足球绕杆练习的表现性评价存在评价内容看技术、评价主体是教师、评价结果认分数等问题。体育教师应在课堂中探索（试读）...
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