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从新课标到课堂: 人工智能教学促进学生核心素养发展的路径分析-中小学信息技术教育2024年11期

从新课标到课堂: 人工智能教学促进学生核心素养发展的路径分析

作者:梁劲新 字体:      

【摘 要】本文围绕新课标对中学人工智能教学的要求,探讨了以人工智能教学促进学生核心素养发展的课堂教学改革路径。文章从情境化教学、项目式学习、合作学习、创新评价模式四个维度出发,详细阐述了如何在中学信息科(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第11期