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数字化赋能道德与法治项目式学习的实践探索-中小学信息技术教育2024年11期

数字化赋能道德与法治项目式学习的实践探索

作者:杨柳 字体:      

【摘 要】随着信息科技的飞速发展和教育改革的强力推进,数字化是未来发展的重要趋势和推动教育变革的重要力量,是建设高质量教育体系的必然选择。如何利用数字化资源为教与学赋能,助推核心素养实施,成为学科教师亟(试读)...

中小学信息技术教育

2024年第11期