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落实“双减”聚合力 特色作业助成长 -中国信息技术教育2024年03期

落实“双减”聚合力 特色作业助成长

作者:杨扬 字体:      

特色与亮点

1.深度融合信息技术,助力“教-学-评”一体化有效实施

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出“推进信息技术与英语教学的深度融合,努力营造信息化教学环境,为学生搭建自主学(试读)...

中国信息技术教育

2024年第03期