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关键问题的确定与问题链的设计-中国学校体育2024年03期

关键问题的确定与问题链的设计

作者:隋凤龙 字体:      

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》要求“推动育人方向变革,着力发展学生核心素养”。在此背景下,《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》提出了转型的四个方面,即教学内容结构化、教法学法问题化、教学(试读)...

中国学校体育

2024年第03期