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体育课堂教学中“试错”的意义及教学建议-中国学校体育2024年03期

体育课堂教学中“试错”的意义及教学建议

作者:章武 朱丹阳 字体:      

体育课堂教学是一个动态生成的过程,学生基于已有经验,去感知、体验、摸索做出相应动作技术时,出错是必然的。然而,在实际的教学中,体育教师往往注重标准化教学,要求学生对标技术的统一性、规范性和整体性开展练(试读)...

中国学校体育

2024年第03期