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“差序互育”教师培训范式的建构与实践-中国学校体育2024年03期

“差序互育”教师培训范式的建构与实践

作者:施利娟 张丽群 冯凌 李恒飞 金涛 字体:      

“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段。面对新形势、新任务、新要求,教师能力素质还不能完全适应[1]。为此,教育部、财政部于2021年颁布了《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021—2025年)的通知》(试读)...

中国学校体育

2024年第03期