教学目标：
1.正确读文，提取信息，交流对金字塔的了解，初步体会金字塔的魅力与神奇。
2.通过对比阅读，感受两篇短文在表达方式上的不同。
3.小组合作，整合信息，大胆推测并表达“金字塔是怎么建成的”。
课时安排（试读）...
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