我一直在思考一个关于语文教学的问题：怎样才是更本真、更美好的语文课。随着教学时间越来越长，我对这个问题的思考愈发强烈，以至于自觉或不自觉地把“更本真、更美好的语文课”当成自己的教学追求和教学主张。
更本（试读）...
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